به نقل از «ایران اکونومیست»

راه‌اندازی کانالی برای دریافت پیشنهادات و انتقادات از کتب درسی

تاریخ انتشار: ۲۷ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۶۹۸۱۴

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش عنوان کرد: اگر دانش آموزان با نگاه سرمایه‌ای به موضوعات کتب درسی که اهداف تربیتی در عمده آن نهفته است نگاه کنند، و تاریخ را به صورت قصه بخوانند، ارکان هویتی زیادی در این موضوع پیدا می کنند و می توانند موارد را تحلیل کنند.

به گزارش ایران اکونومیست، اصغر باقرزاده در برنامه نسل سلیمانی که به صورت زنده از شبکه دانش آموزی شاد پخش شد، در پاسخ به سوال مجری این برنامه مبنی براینکه اگر دانش آموزان، مربیان و معلمان مباحث مرتبط با هویت را دنبال کنند باید در کدام پایه یا دوره خاصی به دنبال آن باشند، بیان کرد: موضوع هویت موضوعات عمیقی را دارا است که در این برنامه قبل از طرح موضوع، به تاریخ و هویت اشاره شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: کتاب‌های خوبی در زمینه تاریخ نوشته شده است؛ در یکی از این کتب، هویت به ظاهر متمدن امروز و به واقع ستمگر و ظالم مطرح است؛ کتاب سرگذشت استعمار با ۱۵ جلد درباره تاریخ است که در پویش هیس طوری نیز توصیه شده نوجوانان این کتاب را بخوانند لذا بچه‌ها با خواندن این کتب هویت ظاهری افراد را می‌شناسند.

وی به ارتباط هویت با تاریخ نیز اشاره کرد: با خواندن تاریخ، هویت‌های مختلف شناسایی می‌شود و می‌توان برای هویت سازی، تصمیم گرفت. متاسفانه اکنون یک نظر منفی نسبت به کتب درسی در بین دانش آموزان، گاهی معلمان و خانواده‌ها وجود دارد پیشنهاد می‌کنم افراد با نگاه اینکه کتاب‌ها، چه افرادی را برای ما معرفی می‌کند، مطالعه کنند.

باقرزاده اظهار کرد: در عمده کتب درسی اهداف تربیتی در نظر گرفته شده است اگر دانش آموزان با نگاه سرمایه‌ای به این موضوع نگاه کنند، ارکان هویتی زیادی در این موضوع پیدا می‌کنند و می‌توانند موارد را تحلیل کنند.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، وی ادامه داد: از دید اساتید جامعه شناس ارکان هویت ساز متنوع هستند که رکن زبان یکی از ارکان مهم هویت ساز است کتب درسی نیز یکی دیگر از ارکان هویت ساز به شمار می‌آید.

باقرزاده در پاسخ به انتقاداتی در رابطه با پراکندگی برخی از محتوای کتب درسی گفت: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کانالی را راه اندازی کرده است تا افراد نکات مرتبط با کتب درسی را در این کانال بیان کنند. این اتفاق برای اولین بار صورت گرفته است که دانش آموزان و فرهنگیان و خانواده‌ها می‌توانند پیشنهادات و انتقاداتشان را به کتب بیان کنند.

در بخش دیگری از برنامه نسل سلیمانی معاون پرورشی و فرهنگی درباره موضوع تاریخ و هویت با دانش آموزان به بحث و گفت‌وگو نشست و به آنان توصیه کرد که تاریخ را به صورت قصه بخوانند.

وی تاکید کرد: اگر افراد سیر درونی در خود داشته باشند می‌توانند به ارکان هویت ساز دست پیدا کنند.

باقرزاده درخصوص نقش معلم در فهم مفاهیم درسی، یادآور شد: واقعا تاثیر معلم و مربی تاثیری شگرف است، معلم می‌تواند گاهی اوقات محتوای سطح پایین را طوری پرورش دهد که به دل و جان دانش‌آموزان بنشیند و در برخی مواقع هم می‌تواند به محتوای عمیق نپردازد که اصلا مورد پذیرش دانش‌آموز نباشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به سخن امیرالمومنین(ع) خاطرنشان کرد: حضرت امیر(ع) می‌فرمایند «خدایی که نبینم را نمی‌پرستم» اما منظور اینجا دیدن به چشم سر نیست، بلکه موضوع فهم و درک خداوند متعال و بزرگی مقام باری تعالی در ذهن است. شاید بسیاری از افراد، گذشته و تاریخ خود را ندیده باشند، اما به آن تاریخ تعلق خاطر دارند و دلبسته آن هستند چون آن را فارغ از دیدن با چشم سَر درک کرده‌اند.

وی افزود: تنها موجودی که به تنهایی و حتی اگر یک نفر باشد بازهم می‌تواند هویت برتری را برای خودش داشته باشد انسان است، چون انسان ظرفیت‌هایی در وجود خود دارد که اگر به آن ظرفیت‌ها پی ببرد یک هویت الهی را در خود حس می‌کند، شما می‌توانید ارکان هویت‌ساز را مطالعه و بررسی کنید، شاهد خواهید بود که اگر حتی هیچ کدام از این ارکان نبود بازهم بشر توانایی‌هایی دارد که می‌توانند بهترین و برترین هویت را برای خود به وجود بیاورد و به این راحتی زیر بار هرچیزی که بخواهد او را از مسیر انسانیت دور کند، نرود.

 

منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: پرورشی ، کتب درسی ، آموزش و پرورش

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: پرورشی کتب درسی آموزش و پرورش آموزش و پرورش دانش آموزان کتب درسی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۶۹۸۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دریافت بیش از ۴۹۰ میلیارد تسهیلات خوداشتغالی توسط دانشجویان لرستان

ایسنا/لرستان رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی لرستان از دریافت مبلغ بیش از ۴۹۰ میلیارد ریال تسهیلات خوداشتغالی توسط دانشجویان و دانش آموختگان این دانشگاه در سال ۱۴۰۲ خبر داد.

محمدرضا جعفری دوازدهم اردیبهشت با اعلام این خبر افزود: بر اساس پیگیری‌های به عمل آمده و در راستای کمک به ایجاد اشتغال برای دانش آموختگان و دانشجویان مراکز آموزش علمی کاربردی استان، از محل تبصره ۱۶ و ۱۸ برنامه بودجه سال ۱۴۰۲، ۴۹۱ میلیارد و ۴۷۸ میلیون ریال تسهیلات خوداشتغالی جذب شد.

وی تصریح کرد: این مبلغ برای ۵۰۶ نفر از دانشجویان و دانش‌آموختگان این دانشگاه از محل تسهیلات در اختیار بنیاد برکت، سازمان صنعت، معدن و تجارت، صندوق کارآفرینی امید، بسیج سازندگی، سازمان بهزیستی، کمیته امداد و اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان پرداخت شده است.

انتهای پیام